→ [[Startseite]] · [[Quellen]] # Offene Ressourcen Ein Educational Technologist arbeitet nicht im geschlossenen Raum. Er oder sie wählt aus, empfiehlt, teilt – und bevorzugt dabei Materialien und Werkzeuge, die nachnutzbar, anpassbar und frei zugänglich sind. Diese Seite dokumentiert offene Ressourcen, die für die Arbeit im Kontext digitaler Schulentwicklung relevant sind. Das Prinzip dahinter: Offenheit ist keine Ideologie, sondern eine praktische Haltung. Was geteilt wird, kann verbessert werden. Was lizenziert nachgenutzt werden darf, spart Zeit – und damit genau die Ressource, an der es Lehrkräften am meisten fehlt. --- ## MOERFI – Modellprojekte zur Optimierung von Bildungsinfrastrukturen für OER **Projektträger:** FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht gGmbH **Förderung:** Bundesministerium für Bildung und Forschung und Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) im Rahmen der OER-Strategie des Bundes **Projektstart:** Dezember 2024 **Website:** [oer-strategie.de/vernetzen/moerfi](https://www.oer-strategie.de/vernetzen/moerfi/projektergebnisse/) ### Worum geht es? MOERFI untersucht, wie digitale Bildungsinfrastrukturen so gestaltet werden können, dass OER – offene Bildungsmaterialien mit freien Lizenzen – im Schulalltag tatsächlich ankommt. Das klingt technisch, ist aber eine grundsätzlich pädagogische Frage: Warum nutzen Lehrkräfte gute, frei verfügbare Materialien so selten? Das Projekt hat im ersten Jahr Workshops, einen Demo-Tag am FWU und intensive Gespräche mit Plattformbetreibenden und Lehrkräften durchgeführt. Die Kernerkenntnisse sind präzise: - **Interoperabilität fehlt.** Plattformen sprechen nicht miteinander. Inhalte müssen mehrfach hochgeladen oder aufwendig konvertiert werden. LTI, APIs und ein Single Sign-On würden den Alltag strukturell erleichtern. - **Metadaten entscheiden über Sichtbarkeit.** Wenn Materialien keinen Lehrplanbezug und keine didaktischen Hinweise tragen, bleiben sie unentdeckt – auch wenn sie inhaltlich exzellent sind. - **Lehrkräfte suchen, was sofort einsetzbar ist.** Das ist kein Qualitätsmangel, sondern eine Zeitfrage. Gut kuratierte, beschriebene Materialien werden genutzt. Schlecht verschlagwortete nicht. Aus diesen Beobachtungen hat MOERFI die Idee eines **OER-Cockpits** entwickelt: ein Single Point of Entry für Suche, Bearbeitung und Veröffentlichung, das Schnittstellen unsichtbar macht und Metadaten – ggf. KI-gestützt – ergänzt. ### Was hat das mit der ET-Rolle zu tun? MOERFI arbeitet an der Infrastrukturebene. Ein Educational Technologist arbeitet an der Begleitungsebene. Beides ist notwendig – und keines ersetzt das andere. Selbst ein perfekt funktionierendes OER-Cockpit löst nicht die Frage, welches Material zu welchem Unterrichtsvorhaben passt, wie es in einen Lehrplan eingebettet wird oder welche didaktischen Überlegungen dahinterstehen. Das ist genau die Arbeit, die ein ET im Kollegium leisten kann: nicht als Materialverwalter, sondern als pädagogisch kompetente Begleitperson, die Brücken zwischen verfügbaren Ressourcen und konkretem Unterricht baut. Ein ET, der offen lizenzierte Materialien bevorzugt und weitergibt, stärkt dabei gleichzeitig die OER-Kultur – ohne dass das zur Aufgabe erklärt werden muss. Es ergibt sich aus der Haltung. ### Stand des Projekts (März 2026) Der zweite Demo-Tag fand im Februar 2026 am FWU statt, mit Fokus auf Tools und Editoren sowie der Lernenden-Perspektive. Die Ergebnisse werden in weitere Entwicklungsschritte eingespeist. Parallel laufen Mapping-Aktivitäten mit der OER-WorldMap und Kooperationen mit dem Deutschen Schulportal. → Quellendetails: [[Quellen#MOERFI – Modellprojekt für offene Bildungsinfrastrukturen]] --- *Alle Seiten: [[Startseite]] · [[Strategiepapier]] · [[Strategiepapier-Berliner-Senat|Strategiepapier Berliner Senat]] · [[Strategiepapier-Freie-Traegerschaft|Strategiepapier Freie Trägerschaft]] · [[ET-Szenarien]] · [[Profil-Thomas-Nadler|Profil Thomas Nadler]] · [[Werkzeuge-und-Methoden|Werkzeuge & Methoden]] · [[Offene-Ressourcen|Offene Ressourcen]] · [[Quellen]] · [[Kollaboration]] · [[English]] · [[Datenschutzerklärung]]*