→ [[Startseite]] · [[Strategiepapier]] <div style="display:flex; align-items:flex-start; gap:1.5rem; margin-bottom:1.5rem;"> <img src="Bilder/Profilbild.png" width="130" style="border-radius:6px; flex-shrink:0;"> <div> **Diplom-Geologe · Lehrer · Digitalbeauftragter** Berlin [email protected] · [linkedin.com/in/thomas-nadler](https://www.linkedin.com/in/thomas-nadler/) </div> </div> --- ## Über mich Ich bin Diplom-Geologe (Christian-Albrechts-Universität Kiel, 2002) und Lehrer für MINT-Fächer. Ich arbeite seit über 20 Jahren an Schulen – zunächst in Hamburg im Gymnasium, seit 2018 in Berlin, zuletzt an Grundschulen in evangelischer Trägerschaft. Den Schwerpunkt digitale Bildung trage ich seit mehr als fünfzehn Jahren: An der **Wichern-Schule Hamburg** – mit rund 1.500 Schülerinnen und Schülern die größte staatlich anerkannte evangelische Privatschule Norddeutschlands – war ich maßgeblich an der flächendeckenden Einführung von iPads ab dem 7. Jahrgang beteiligt. Ich übernahm Planungs- und Schulungsaufgaben in der Steuergruppe, organisierte die Nutzung, Schulung und Verwaltung von Google Suite for Education und gehörte zur Vorbereitungsgruppe für schulweite Pädagogikkonferenzen zum Thema „digital und vernetzt lernen". Als Digitalbeauftragter an der **Evangelischen Schule Neukölln** koordinierte ich während des COVID-Lockdowns 2020 die digitale Vollbeschulung von 880 Schülerinnen und Schülern. Seit 2024 bin ich Lehrer und Digitalbeauftragter an einer Berliner Grundschule in evangelischer Trägerschaft. Was heute das ET-Konzept beschreibt, habe ich in meinen Schulen lange praktisch gelebt – als derjenige, der Kollegien schult, Plattformen einführt, pädagogische und technische Fragen verbindet. Ergänzend dazu habe ich mich über viele Jahre in der EduTech-Community engagiert: auf BarCamps, Fachworkshops und Fachveranstaltungen, wo ich eigene Sessions angeboten, Ideen geteilt und Impulse mitgenommen habe. --- ## Beruflicher Werdegang | Zeitraum | Funktion | Institution | |----------|----------|-------------| | seit 01/2024 | Lehrer und Digitalbeauftragter | Grundschule in evangelischer Trägerschaft, Berlin | | 12/2021–03/2022 | Lehrer | Katholische Schule Sankt Hildegard, Berlin | | 10–11/2021 | IT-Leitung | Chabad Lubawitsch Berlin e.V. | | 08/2018–09/2021 | Lehrer und Digitalbeauftragter | Evangelische Schule Neukölln, Berlin | | 08/2006–08/2018 | Lehrer; Steuergruppe iPad-Einführung; Schulung Google Suite for Education | Gymnasium der Wichern-Schule des Rauhen Hauses, Hamburg | | 09/2004–08/2006 | Projektleiter Öffentlichkeitsarbeit; Mitorganisator „Nacht der Wissenschaft" | Institut für Geophysik, Universität Hamburg | | 02–08/2006 | Lehrer (Sek. I) | August-Hermann-Francke-Gymnasium, Hamburg | | 04/2005–01/2006 | Dozent Geografie | Grone Netzwerk, Hamburg | | 08/2002–08/2004 | Vertriebsleiter | Jacta IT-Solutions, Hamburg | | 06/1999–07/2002 | Hilfswissenschaftler, Forschungsschiffsfahrten | GEOMAR Forschungsinstitut, Kiel | --- ## Ausbildung | Zeitraum | Abschluss | Institution | |----------|-----------|-------------| | 1999–2002 | Diplom Geologie und Paläontologie | Christian-Albrechts-Universität zu Kiel | | 1995–1999 | Vordiplom Geologie und Paläontologie | Johann Wolfgang Goethe Universität Frankfurt am Main | | 1992–1994 | Abitur | Gustav-Heinemann-Schule, Rüsselsheim | --- ## Kompetenzen ### Schulbegleitung und Lehrkräfteentwicklung - Planung und Durchführung von Schulungen zur Nutzung digitaler Werkzeuge im Unterricht – für Kollegien, nicht nur Einzelpersonen - Mitarbeit in schulweiten Steuergruppen für digitale Schulentwicklung (Wichern-Schule Hamburg, iPad-Einführung) - Organisation und Verwaltung schulischer Plattformen: Google Suite for Education, Berliner Lernmittel und weitere - Langjährige Teilnahme an BarCamps und Fachveranstaltungen; eigene Sessions, Vorträge und Workshops ### Digitale Schulentwicklung - Steuergruppe iPad-Einführung, flächendeckend ab Jahrgang 7, Wichern-Schule Hamburg (ab 2006): Planungs- und Schulungsverantwortung über mehrere Jahre - Vorbereitung schulweiter Pädagogikkonferenzen zu „digital und vernetzt lernen" (Wichern-Schule) - Koordination digitaler Vollbeschulung von 880 Schülerinnen und Schülern während des COVID-Lockdowns 2020 (Ev. Schule Neukölln) - Digitalbeauftragter an zwei Berliner Schulen in evangelischer Trägerschaft - Eingebunden in ein Netzwerk evangelischer Schulen in Berlin und Brandenburg ### Unterricht und Fachkompetenz - Über 20 Jahre Unterrichtserfahrung in MINT-Fächern: Geografie, Informatik, Mathematik, Physik, Chemie, NaWi – in Sekundarstufe I, Gymnasialer Oberstufe und Grundschule - Klassenleitung in den Jahrgängen 8–10 mit vollständiger pädagogischer und organisatorischer Verantwortung - Fächerübergreifende Projektarbeit (z.B. „Unser Klima – Sichtweisen, Konsequenzen, Modelle", Wichern-Schule) **Unbefristete Unterrichtsgenehmigungen des Landes Berlin (§ 98 SchulG), erteilt nach Unterrichtshospitation und Eignungsfeststellung durch SenBJF:** | Schule | Fächer | Jahrgangsstufen | Erteilt | |--------|--------|-----------------|---------| | Ev. Schule Neukölln | Mathematik, Physik, Chemie, Geografie | 7–11 | März 2020 | | Ev. Grundschule Zehlendorf | Mathematik, Sachunterricht, NaWi | 1–6 | Dez. 2024 | ### Wissenschaftliches und analytisches Arbeiten - Diplom Geologie und Paläontologie: naturwissenschaftliche Methodik, Systemdenken, Datenauswertung - Forschungserfahrung am GEOMAR Forschungsinstitut Kiel, inkl. Forschungsschiffsfahrten (1999–2002) - Begleitung der Entwicklung eines Software-Programms zur Erstellung kompetenzorientierter Zeugniskommentare (Wichern-Schule) - Vertriebsleitung im IT-Bereich (Jacta IT-Solutions, Hamburg, 2002–2004): Verbindung von technischem Verständnis und Kommunikation --- ## Ausgewählte Nachweise | Nachweis | Detail | |----------|--------| | iPad-Einführung Wichern-Schule Hamburg | Steuergruppe, Planungs- und Schulungsverantwortung für flächendeckende Einführung ab Jahrgang 7, ab 2006 | | Google Suite for Education | Organisation, Schulung und Verwaltung schulweit, Wichern-Schule Hamburg | | Digitale Vollbeschulung COVID 2020 | 880 Schülerinnen und Schüler, Ev. Schule Neukölln, koordiniert ab Schulschließung März 2020 | | EduTech-Community | Langjährige Teilnahme an BarCamps und Fachveranstaltungen; eigene Sessions, Vorträge und Workshops | | Doppelqualifikation | Naturwissenschaftliches Studium (Geologie/Paläontologie) + Lehrpraxis in fünf MINT-Fächern | --- ## Worum es mir geht Mich beschäftigt die Frage, wie Schulen die Lücke zwischen digitaler Infrastruktur und pädagogischer Nutzung strukturell schließen können – und welche Rolle eine hauptamtliche Fachkraft dabei spielen könnte. Dazu habe ich das [[Strategiepapier|Strategiepapier Educational Technologist]] erarbeitet, das den internationalen Forschungsstand, den Berliner Kontext und einen konkreten Pilotvorschlag zusammenführt. Ich stehe für Gespräche zur Verfügung – ob zur Weiterentwicklung des Konzepts, zur Beratung bei Konzeption und Ausschreibung oder zur Frage, wie ein Pilotprojekt konkret aussehen könnte. → [[Was ich anbiete|Was ich anbiete: Erstgespräch, Kurzkonzept, Vortrag]] --- ## Kontakt [email protected] · 0177 623 07 57 [linkedin.com/in/thomas-nadler](https://www.linkedin.com/in/thomas-nadler/) --- ## Kurzbiografie (zum Kopieren) *Für Veranstaltungsankündigungen, Vorstellungen auf Tagungen o.ä.:* Thomas Nadler ist Diplom-Geologe und Lehrer für MINT-Fächer mit über 20 Jahren Schulerfahrung in Hamburg und Berlin. Als Digitalbeauftragter an mehreren Schulen in evangelischer Trägerschaft hat er Kollegien geschult, iPad-Einführungen begleitet und 2020 die digitale Vollbeschulung von 880 Schülerinnen und Schülern koordiniert. Er beschäftigt sich mit der strukturellen Lücke zwischen digitaler Infrastruktur und pädagogischer Nutzung an Schulen und hat dazu das Konzept des Educational Technologist für den deutschen Kontext aufbereitet. Weitere Informationen: [edutechberlin.de](https://edutechberlin.de) --- *Alle Seiten: [[Startseite]] · [[Strategiepapier]] · [[Strategiepapier-Berliner-Senat|Strategiepapier Berliner Senat]] · [[Strategiepapier Freie Trägerschaft|Strategiepapier Freie Trägerschaft]] · [[ET Szenarien]] · [[Profil Thomas Nadler|Profil Thomas Nadler]] · [[Was ich anbiete|Was ich anbiete]] · [[Werkzeuge und Methoden|Werkzeuge & Methoden]] · [[Offene Ressourcen|Offene Ressourcen]] · [[Quellen]] · [[Kollaboration]] · [[English]] · [[Datenschutzerklärung]]*